如果说，福建理工大学的探索是将人才培养的“关口”前移，那么计算胜平负计算器的改革则是在人才培养的“出口”树立新的风向标——今年，计算胜平负计算器有11名硕博研究生不是通过论文，而是用他们在产业一线的实践成果进行答辩，他们能否顺利通过？什么样的实践成果才算合格？来看记者的报道。
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